Mit großem Eifer nahmen die Schülerinnen und Schüler des Schulfaches E+ die neu angekaufte LGBTQAI+-Literatur unter die Lupe. Es entstand dabei die Idee, zu den englischsprachigen Werken Infos bereitzustellen, damit zukünftige Leser*innen gleich eine Vorstellung von Inhalt und Art der Bücher bekommen. Das Resultat waren kleine Info-Zettelchen und kreative Buchbeschreibungen.
